处置组应当包含分摊至处置组的商誉,这是企业会计准则明确规定的核心知识点。根据最新会计准则,当企业处置资产组中的一项经营时,与该处置经营相关的商誉必须包括在账面价值中以计算处置损益,并按照处置经营与资产组剩余部分价值的比例进行分摊。这一规则确保财务报表真实反映企业合并协同效应,避免商誉减值测试的偏差。2026年注册会计师考试会计科目将继续考察此内容,考生需从基础概念入手,结合官方指南深入理解分摊机制。
商誉分摊至处置组是基于资产组或资产组组合的协同效应受益原则。企业合并形成的商誉无法独立产生现金流量,必须依附于相关资产组进行减值测试。处置组作为整体出售的资产和负债组合,如果所属资产组分摊了企业合并中的商誉,该处置组必须包含该商誉。具体操作中,商誉账面价值的分摊依据资产组从合并中获得的相对受益情况,例如处置一项经营时,商誉需纳入账面价值计算处置损益,并采用比例分摊法。这防止了商誉处理的主观性,确保会计处理的客观性和一致性。2026年注会考试中,考生应通过案例练习掌握分摊比例的计算方法,避免常见错误如忽略剩余部分价值的影响。
实务中处置组包含商誉的分摊需结合具体企业场景。例如某企业收购子公司后分摊商誉到资产组,处置部分经营时,商誉必须包括在处置组账面价值中。案例显示甲企业以1600万元收购乙企业80%股权,确认商誉400万元;处置乙企业某项经营时,商誉按处置经营与剩余资产价值比例分摊。这要求考生熟悉资产减值准则,包括年度终了时的减值测试流程。备考时需模拟真实业务场景,分析处置损益计算,强化对比例分摊方法的运用。斯尔教育蒋明乐老师在CPA专业阶段《会计》课程中详细讲解此类案例,帮助考生通过《打好基础》资料构建知识框架。
备考2026年注会会计科目时,考生应制定系统学习计划覆盖此知识点。斯尔教育提供专业课程模块:基础阶段包括基础班一轮和难点小灶班,使用《打好基础》和《难点小灶班·专属讲义》强化商誉处理规则;冲刺阶段通过冲刺串讲班和真题突破,结合《冲刺99记》和《5年真题·3套模拟》巩固应用。蒋明乐老师授课CPA专业阶段《会计》,系统讲解资产减值章节。学习计划分阶段执行:
掌握处置组包含分摊商誉的知识点对通过2026年注会会计考试至关重要。考生需从准则原理出发,结合实务案例反复练习,利用斯尔教育课程资源高效备考。蒋明乐老师的讲解帮助考生精准把握考试重点,提升应试能力。