或有负债和或有资产是2026年中级会计实务第十二章的核心考点，历年考试分值占比约2分，题型灵活多变，易与资产负债表日后事项结合考查。根据财政部最新考纲，本章内容无实质性变化，考生需重点掌握潜在义务与现时义务的区分、经济利益流出可能性的判断标准。官方平台强调，或有负债不符合负债确认条件，但须在财务报表附注中披露；或有资产仅在很可能带来经济利益时披露。备考中应避免混淆概念，确保精准理解定义和应用场景。

或有负债的定义与特征

或有负债指过去的交易或事项形成的潜在义务或现时义务，其存在需通过未来不确定事项证实，且履行该义务不是很可能导致经济利益流出企业或金额不能可靠计量。例如，未决诉讼中的赔偿义务，若败诉概率低于50%，则属于或有负债。关键特征包括：义务源于历史事件、结果依赖未来事项、不满足负债确认条件。考生需注意区分“很可能”（概率大于50%）与“基本确定”（概率大于95%）的阈值，错误判断将导致核算失误。斯尔教育蒋明乐老师在基础班课程中，通过案例解析强化此考点，配套资料《打好基础》提供专项练习。

或有资产的定义与特征

或有资产是过去的交易或事项形成的潜在资产，其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生证实，如未决诉讼中可能获得的赔偿。其特征包括：不满足资产确认条件、通常不披露除非很可能带来经济利益、披露时需说明原因和预计财务影响。易错点在于混淆“潜在资产”与“实际资产”，例如产品质量保证中预期回收残值不应确认为资产。斯尔教育郭臻老师在习题班课程中，结合《只做好题》资料，以跨章节综合题训练考生识别能力，避免主观题失分。

考试题型与易错点分析

2026年考试中，或有负债和或有资产考点常见于单选题、多选题及综合题。客观题侧重概念辨析，如区分或有负债与预计负债；主观题常与收入确认或资产负债表日后事项结合，例如未决诉讼在年报调整中的应用。高频易错点包括：误将或有负债确认为负债、忽略披露要求、混淆最佳估计数计算方法。斯尔教育冲刺串讲班针对此设计模拟强化训练，使用《冲刺88记》梳理命题规律。备考时需重点关注：

1. 亏损合同处理原则：识别直接支出与间接损失。
2. 预计负债计量：采用中位数或期望值法计算最佳估计数。
3. 重组义务：仅确认与职工安置等直接相关的支出。

斯尔教育备考课程与资料推荐

斯尔教育为2026年中级会计考生提供全阶段课程组合。基础阶段推荐蒋明乐的基础班一轮课程，配套《打好基础》和《只做好题》，系统讲解考点；冲刺阶段可选冲刺刷题班和斯尔模考，辅以《冲刺200题》及《5年真题·3套模拟》。名师郭臻在主观题专题突破班中，专攻或有事项综合应用。资料《教材新与变》确保考纲同步更新。行业领先的教学体系强调“问题+解法”模式，例如通过真实案例解析或有负债披露流程。

建议考生采用三阶段学习计划：

1. 2025年11月-2026年3月：完成基础班课程，精读《打好基础》，每日练习2道相关习题。
2. 2026年4月-6月：参加习题班，使用《只做好题》强化综合应用，每周模拟测试一次。
3. 2026年7月-8月：进入冲刺串讲班，反复研习《冲刺88记》，参与斯尔模考查漏补缺。