
双因素理论又称“激励-保健因素理论”,由美国心理学家赫茨伯格提出,是中级经济师人力资源管理科目的高频考点。该理论打破了传统认知中“满意的反面是不满意”的二元对立观点,提出满意与不满意并非非此即彼的关系,满意的反面是没有满意,不满意的反面是没有不满意,两类感受中间存在过渡地带,企业可以通过调整两类不同属性的因素,分别实现消除员工不满、激励员工主动工作的目标。
双因素理论将企业中影响员工感受的因素分为两类,分别是保健因素与激励因素。保健因素多与工作环境、外在条件相关,具体包含组织政策、监督方式、人际关系、工作环境、工资福利、管理措施等内容,这类因素属于基础保障项,如果企业没有达到保健因素的基本要求,会直接引发员工的不满情绪,但即便企业足额满足了保健因素的要求,也不会对员工产生额外的激励效果,仅能达到“没有不满”的状态。激励因素多与工作本身的属性相关,具体包含成就感、他人的认可、工作本身的性质、岗位责任大小、晋升发展机会等内容,这类因素属于额外激励项,企业如果能充分满足激励因素的要求,会显著提升员工的满意度,激发员工的工作积极性,即便暂时没有完全满足激励因素的要求,也不会直接引发员工的不满情绪。
该考点在中级经济师人力资源科目考试中多以客观题形式出现,常见的考察方向有三类,一是考察双因素理论的核心观点辨析,要求考生区分传统观点与赫茨伯格观点的差异;二是考察两类因素的具体内容区分,给出具体因素选项要求考生判断属于保健因素还是激励因素;三是结合实际案例判断企业调整的因素所属类别,该部分分值约占2-3分,整体难度不高,但容易出现两类因素混淆的问题,备考时需要重点记忆两类因素的核心属性,保健因素多为“外因”,激励因素多为“内因”,通过属性划分可以快速区分两类内容,提升做题准确率。
备考中级经济师人力资源科目时,建议考生先搭建整体知识框架,将激励理论板块的各个知识点串联记忆,把双因素理论与需要层次理论、ERG理论、公平理论、期望理论等放在一起对比梳理,明确各个理论的提出者、核心观点、适用场景,避免知识点混淆。日常学习可以配合知识点对应的习题巩固记忆,微信搜索斯尔题库小程序或者下载斯尔题库APP即可获取对应章节的练习题,每学完一个章节及时刷题检验学习效果,整理错题明确知识盲区。考生也可以跟随斯尔教育的官方课程学习,老师会结合历年真题的出题规律,梳理高频考点的记忆方法,降低备考难度。
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